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bob综合体育app入口召开2022级人才培养方案论证会议
2022-05-07 15:16  

为了进一步优化2022级各专业人才培养方案,全面提高应用型人才培养质量,202256日bob综合体育app入口召开了线上论证会,对2022级各专业人才方案进行充分论证研讨。bob综合体育app入口班子成员、教学指导委员会委员、教研室主任参加会议,教务处处长韩延清、副处长刘海彬莅临指导。会议由副院长范海英主持。

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会上,范海英副院长总结第一轮专业论证阶段的意见和建议,对学院平台课程、生产实习提出了具体的方案。论证会采取“专业汇报+交流研讨+集中点评”的形式进行,各专业分两组汇报,第一组为采矿工程、测绘工程、遥感科学与技术专业,第二组为土木工程(普本、高职本)、道路桥梁与渡河工程、工程造价专业,各专业围绕“培养目标的界定”、“学校指导意见硬性规定的落实安排情况”、“课程体系和教学进程修订情况”、“特色与存在问题”五个方面进行汇报,报告内容详实、思路清晰。

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听取各专业的汇报后,与会人员认为各专业人才培养方案制定能够紧扣《辽宁科技学院关于修订 2022 级本科专业培养方案的指导性意见》、《本科专业类教学质量国家标准》和《工程教育认证》等规定要求,专业定位明确,培养方案紧密结合培养应用型人才需求。与会人员纷纷发表了各自的见解,提出了很多建设性的意见。一是各专业应重点结合毕业生、用人单位调研等情况,制定培养目标与毕业要求,体现专业定位与特色;二是生产实习应该“两条腿走路”,即“校内数字化实训基地+校外企事业单位”相结合,按照学生差异化需求,提供不同的实习方案,培养学生解决复杂工程能力;三是人才培养方案应充分融入大数据、人工智能、物联网、移动互联网、云计算等新技术;四是课程体系应充分重视工程类课程,强化工程素养、知识、能力的培养。

与会领导在各专业汇报和专家论证后,给与了中肯的点评,肯定了各专业在制定人才培养方案时做出的努力,认为修订后方案全面、具体、理念先进,能够保证人才培养的质量。同时提出几点建议:首先,要有明确的人才培养目标,精准定位;第二,培养方案要量体裁衣,能够按照学生的实际需求不断改进和完善,同时体现专业办学特色;第三,提升学生就业后专业能力,重要课程要保证学习质量;第四,优化配置教学资源,各专业公共课尽量避免集中开课,保证教师授课质量;第五,生产实习安排要科学化、人性化,各专业结合实际情况和专业自身特点自行安排,要准备多种方案备选,充分利用数字化基地等校内资源,根据实际情况灵活调整,满足学生的实际需求,实现资源利用最大化;最后,培养方案要以培养应用型人才为目标,注重培养学生就业后的实际应用能力,为学生步入职场打好基础。

韩延清处长对本次bob综合体育app入口人才培养方案和前期准备工作和论证情况给与了肯定,同时提出四点要求:一是人才培养方案应体现专业自身特色,更好地为学生服务;二是目前人才培养方案顶层设计较好,下一步要在教学大纲中得到体现,要执行好;三是主干课程,包括实践教学目前很科学、合理、人性化,希望能进一步完善和落实;四是人才培养方案论证将按三个阶段进行,下一阶段需要在校际培养方案间做横向对比。

邢文战院长进行总结发言并对下一步工作安排进行部署,一是明确培养目标,以培养注册工程师为目标和前提;二是生产实习要与校内数字化基地相结合,提高学生综合竞争力;三是保障学生就业,培养方案中的毕业要求应与企业招聘条件接轨;四是实现教学资源最优化配置,各专业重叠的课程应重新调整;五是扩宽学生知识面,实现跨专业选修课互选。

通过此次论证会的顺利开展,bob综合体育app入口进一步明确了人才培养目标,优化了课程体系,总结了人才培养方案修订中的经验和不足,同时按照各位专家对专业定位、课程建设等方面的指导建议进一步地完善专业顶层设计,严格过程管理,以立德树人为根本,培养综合素质良好,具有高度的社会责任感及良好的职业素养的应用型人才,为学校的十四五顺利实施贡献力量!

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